贵州大学经济学院教授张寒松2018年,贵州同全国一道,改革开放经历了40年。以改革为主线,贵州改革开放40年,同全国一样,大致经历了“改革启动和目标探索阶段(1978—1991)”“社会主义市场经济体制框架初步建立阶段(1992—2002)”“社会主义市场经济体制初步完善阶段(2002—2011)”和“全面深化改革新阶段(2012年以来至今)”。以发展为主题,贵州改革开放40年,其阶段该如何划分,则是一个值得探讨的问题。经济发展差距的缩小。1978—2008年,贵州改革开放30年,贵州地区生产总值以年均9.4%的速度(接近全国9.8%)增长,贵州经济同全国一样,取得了巨大成就。但放在全国来看,贵州经济主要指标,包括经济总量、人均水平、工业化和城镇化水平、城乡居民收入水平,与全国的差距较大。2008至2017年间,贵州经济地区生产总值以每年增长速度高于全国、高于西部地区平均、高于贵州省以往水平,增速位列全国第一的两位数速度增长,主要经济指标与全国差距明显缩小。经济总量和经济发展水平实现赶超进位。2017年,贵州地区生产总值达到1.35万亿元,人均地区生产总值达到3.8万元,地区生产总值在

贵州大学党委书记、教授李建军今年是中国改革开放40周年,也是东南亚国家联盟(东盟)第二个50年的起步之年。中国和东盟的关系正处于承前启后、继往开来的重要历史时期。站在新的历史起点上,“中国—东盟教育交流周”(以下简称“东盟周”)作为当前我国唯一的面向东盟的人文交流高端平台,理应以此为契机,更好地为“一带一路”和人类命运共同体建设搭建“民心相通”之路,共创中国—东盟合作的新未来。“东盟周”正站在新的历史起点上“东盟周”正站在中国和东盟关系发展的新起点上。当前,中国—东盟战略伙伴关系已从“黄金十年”步入了起点更高、内涵更广、合作更深的“钻石十年”。截至2017年底,中国与东盟国家的贸易额达5148亿美元,中国连续9年成为东盟最大贸易伙伴,东盟连续7年成为中国第三大贸易伙伴。双方互派留学生总数超过20万人,人员往来超过4900万人次。中国与东盟国家合作更加紧密、往来的更加便利和利益取向更加趋同,需要双方秉持开放包容的精神,围绕合作共赢的目标,不断深化教育交流,拓展人文交流合作,夯实睦邻友好的社会民意基础。“东盟周”正站在中国教育对外开放的新起点上。进入新时代,我国已实现全方位对外开放新格局,

2018年7月27日,贵州大学明正楼学术报告厅座无虚席。第十一届中国东盟教育交流周的重要活动之一“第五届中国-东盟茶文化交流论坛”在这里举行。瓮安县鑫产业园茶业有限公司总经理胡丹宁和她的助手们早早把茶席摆好,其生产的瓮安黄金芽,瓮安白茶,瓮安绿茶等产品放在显眼的位置。从事茶叶销售多年的胡丹宁已开始了东盟市场的布局,她想通过本届论坛,结识来自东盟各国的嘉宾,探寻市场新商机……论坛间的茶艺表演茶是东盟十国交流的重要载体

(记者金妮实习生吴多恩张驰翔)7月27日，第十一届中国-东盟教育交流周(简称：交流周)开幕期重要活动——“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”召开。10余所哈萨克斯坦高校及机构、30余所中国高校及机构的90余名代表和嘉宾出席此次对话。“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”现场（陈恒摄）据悉，为密切中国与哈萨克斯坦人文交流合作，增进中国与哈萨克斯坦大学间的了解，开展务实性合作，2018交流周首次将哈萨克斯坦列为特邀伙伴国，并举办首届“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”。作为本届交流周开幕期的重要活动之一，“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”由中国-东盟教育交流周组委会主办，贵州大学承办，中国驻阿拉木图总领事馆和留学中国预科教育联盟协办。“对话”结合本届交流周“教育合作新起点、人文交流新未来”的主题，以“增进相互了解促进务实合作”为宗旨，采取主题演讲、面对面交流与讨论等形式，通过大学校长之间的对话，探讨“一带一路”背景下中哈高等教育合作的机遇与未来发展，探索中哈两国间学生流动机制与方式；研讨中哈大学教育资源优势互补及需求；分享中哈大学一流学科建设及科研合作的经验与展望；双方进行项目推介等，旨在

(记者杨茜)第十一届中国—东盟教育交流周首次将哈萨克斯坦列为特邀伙伴国，并举办首届“中国—哈萨克斯坦大学校长合作对话”。27日，中国—哈萨克斯坦大学校长合作对话在贵州贵安新区举行。“我们希望增加与中国高校的科研合作机会，通过参加此次会议，希望与其他提供类似学术项目的学校建立合作关系，以便KIMEP的哈萨克斯坦学生能和中国大学的学生进行交流交换，共同开展研究项目、发表研究成果。”哈萨克斯坦私立西式大学KIMEP大学常务副校长博纳特?蒂莫西说。此次“合作对话”以“增进相互了解促进务实合作”为宗旨，共同探讨“一带一路”背景下中哈高等教育合作面临的机遇和合作的空间，共同探索中哈两国间学生流动机制与方式，共同分享中哈大学一流学科建设及科研合作的经验与成果。目前，中国在哈萨克斯坦已建有5所孔子学院，近年来汉语持续升温，哈萨克斯坦在中国的留学生有15000人，哈萨克斯坦在中国建立了4所哈萨克斯坦中心，中国一些高校也开设哈萨克语专业。中国驻阿拉木图总领馆文化教育领事王庆平认为，中国和哈萨克斯坦双方高校之间的合作空间巨大，通过中哈大学校长对话，建立中哈高等教育交流与合作的平台，从而加强中国与哈萨克斯坦高

7月27日，第十一届中国-东盟教育交流周“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”，在贵州中国-东盟教育交流周永久会址举行。为密切中国与哈萨克斯坦人文交流合作，增进中国与哈萨克斯坦大学间的了解，开展务实性合作，今年，中国-东盟教育交流周首次将哈萨克斯坦列为特邀伙伴国，并举办首届“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”。作为本届“交流周”开幕期的重要活动之一，“对话”共有10余所哈萨克斯坦高校及机构、30余所中国高校及机构，90余名代表和嘉宾出席。中哈双方高度重视此次活动，中国驻阿拉木图总领馆亲自组织哈方高校参会。“对话”结合本届交流周“教育合作新起点、人文交流新未来”的主题，以“增进相互了解、促进务实合作”为宗旨，采取主题演讲、面对面交流与讨论等形式举行。贵州大学党委书记李建军致辞时表示：“今年是中国—东盟教育交流周的第十一个年头，贵州高校与东盟国家高校建立了良好的合作关系。双方互派学生学习交流达1000余人次。贵州大学先后成立了国际教育学院、东盟研究院、中国-东盟教育培训中心等机构，支持并加强了贵州与东盟国家的沟通交流合作。我坚信，本次对话将会进一步拓宽、丰富贵州大学的教育国际化之路。”KIM

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八方来客，专家云集。7月26日，第十一届中国—东盟教育交流周“国别和区域研究国际研讨会”在贵州中国—东盟教育交流周永久会址拉来帷幕。本次研讨会由教育部国际合作与交流司主办，贵州省教育厅、贵州大学、国别和区域研究工作秘书处承办。来自11个国家（地区）近300位教育官员、大学校长、专家学者参加了开幕。贵州省副省长魏国楠、柬埔寨王国驻华特命全权大使凯·西索达、韩国人类学学会会长全京秀、北京语言大学校长刘利分别致辞。中国教育部副部长田学军做主旨演讲。围绕“共商国别和区域研究的新起点，共议国别和区域研究的新使命”，专题演讲嘉宾现场分享经验，分享智慧，分享友谊。中国工程院院士、贵州大学校长宋宝安主持专题演讲。上海政法学院校长刘晓红就“加强高校国别和区域研究助力‘一带一路’建设和全球治理”这一主题，与大家开展交流。她说，当今世界，正在经历新一轮大发展、大变革、大调整。国别和区域研究要放在人类命运共同体建设中思考和推进，要从全球治理和“一带一路”建设的要求出发，尽可能实现对全世界所有国家和地区的全覆盖，为推动“一带一路”建设和全球治理发挥积极作用。要从中国和世界发展大势中思考和推进国别和区域研究工作。

图为蜡染技艺服装秀。李龙霞摄(李龙霞)7月26日，第二届“多彩贵州非遗传统工艺工作坊”交流活动结营仪式暨成果汇报展在贵州大学举行。经过6天的贵州少数民族地区文化考察，贵州和台湾36名设计专业青年学子为观众奉上了一场创意纷呈、活力十足的文创秀。图2为成果汇报中设计的凉扇李龙霞摄7月17日至22日，36名黔台学生走访安顺、黔东南、黔南三地，实地考察了丹寨宁航蜡染、石桥村古法造纸基地、三都水族马尾绣工艺等非遗项目点，感受贵州作为非遗大省的文化魅力。成果汇报展演现场，学生们通过服装秀、舞台剧等形式，阐述了融合贵州少数民族文化与非遗技艺的设计创作理念，远古传说中的蚩尤与蝴蝶妈妈，在学生们的演绎下变成日常生活中的一盏灯、一件衣服和夏日里解暑的冰棍与凉扇。图为学生进行舞台剧表演。李龙霞摄贵州大学美术学院院长耿翊认为：本次工作坊是一座文化交流的桥梁，连接着丰富多彩的贵州少数民族传统文化和工艺，连接着黔台学子的无限创意与思考，也连接着大家深厚的情谊。希望大家继续交流，不断探索，共同弘扬中华传统文化，共同创造更加丰富的优秀文创作品。“对于设计系的学生，这样的文化交流是非常好也非常必要的。他们的想法和思考，

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第十一届中国—东盟教育交流周帷幕已徐徐开启,如果要找一个从头至尾的亲历者、组织者、参与者、见证者,或者说,找一个对这一重大活动抱有最深情感、投入最大精力、期待产生最好结果的一个人,他是刘宝利。刘宝利今年65岁,这个年龄已经是在家颐养的年龄,可他因为交流周,这些年一直在奔忙,并且可能还将持续下去。刘宝利退休前是教育部国际司巡视员,国际司主办的国际教育交流活动有很多,但他投入交流周的时间最长、情缘最深。这样的精力投入和情感投放,刘宝利自己也未曾料到。他记得2008年第一届交流周,记者问为什么是贵州时,他作为新闻发言人忙中作答说了三个原因,一是贵州是少数民族省份,多彩文化魅力与东盟相近相通；二是贵州教育对外开放的潜力和空间都比较大；三是贵州的生态和气候优势明显。这个官方解答完整又完美,但他坦言:“其实,当时我自己心里也犯嘀咕,也有这样的质疑,为什么是贵州?可11年走过来,我觉得就应该是贵州。贵州作为交流周永久举办地,用实际行动、实在业绩,让所有担心如风中纸屑般消散了。”说起教育,刘宝利有感性的一面:“教育让人柔软。我在贵州认识的很多领导和朋友,让我对贵州心生敬意,对交流周难以割舍。”他说贵州

在贵州大学国际教育学院院长张成霞的微信朋友圈里,留学生占据了一大半,在校留学生经常在上面咨询她学习和生活的问题,毕业回国的留学生则通过朋友圈向他们的“张妈妈”汇报自己的近况。在2008年以前,虽说已有多年在贵州大学国际交流与合作处从事来华留学生招生工作经历,但张成霞近距离接触留学生的机会并不多。那时候每年到贵州大学留学的东盟学生仅占个位数,大多数以学习语言为主,而今年,在贵州大学的在校东盟留学生超过了300人,分别在20个学院40余个专业进行学习。这一变化,源于中国—东盟教育交流周的举办,2008年,贵州大学成为“中国政府奖学金”来华留学生培养院校,贵州大学国际教育学院就是在首届交流周举办的次年,2009年,随着留学生规模的不断扩大应运而生的,2013年8月,贵州大学国际教育学院正式成为独立的学院。2010年至今,贵州大学又先后被列入“孔子学院奖学金”和“贵州省政府外国留学奖学金”留学生培养院校。当时,学院有国际教育和国际交流背景的老师并不多,通过交流周这个平台,学院教职工在国际化意识、国际化水平、跨文化交流能力和留学生管理能力都有很大提升。贵州大学近年来在东盟国家进行教育交流活动和宣