贵大新闻网讯（文字/任柯洁 学生记者 王祥懿 摄影/何旭东 学生记者 罗为友 马川）一砖一瓦叙文脉，一桥一馆见匠心。9月30日上午，贵州大学第四期“溪山育美大讲堂”在建筑与城市规划学院乡土建筑博物馆开讲。校党委书记杨未出席活动；学校相关职能部门负责人、相关学院师生代表齐聚一堂，共赴这场以“贵大智‘建’ ‘筑’美贵州”为主题的建筑空间美育之旅。
作为学校落实“以美育人、以美化人、以美培元”导向的特色品牌，“溪山育美”大讲堂依托前期美育课程建设基础与贵州本土独特文化资源，打造“沉浸式移动参学+活动直播”的全新美育场景，推动美育从课堂走向场馆、走向社区，让师生在真实与虚拟交织的场景中，触摸美、感知美、创造美。
本期活动聚焦“建筑空间美育”，让大家看到，原来一砖一瓦里藏着地域的文脉，一桥一馆中也有直击心灵的力量。硬核科技的理性与人文社科的温柔交织碰撞，让这场跨界美育课既有深度，更有温度。
观物识美：从“看模型”到“入场景”
作为大讲堂的“数字导学”，这次溪小美带领大家穿行于花江峡谷的世界第一高桥、贵州省博物馆的千年回响、黔山秀水间的传统村落与吊脚楼之间，将大国工程的磅礴与山水风物的温润娓娓道来，尽显贵州建筑因地制宜、天人合一的美学智慧。
同时，建规学院场外阶梯平台设置建筑立体展示区，苗族吊脚楼、侗族风雨桥、屯堡民居、布依族石板房等传统建筑模型，花江大桥等现代地标展品。同学们在这里可以近距离观察建筑实体样貌，实现“未入场、先入景”，建立对贵州建筑空间的直观审美认知。
品韵悟美：从“看热闹”到“看门道”
四位美育导师轮番登场，带着同学们从“看见建筑、身在空间”一步步走向“读懂美学、文化体悟”。
建筑与城市规划学院院长唐洪刚没有一上来就讲大道理，而是带着大家“逛”起了世界现代标志性建筑，从材料、结构、功能到人文融合，一层层拆解现代建筑的理性之美、技术之美、简约之美。随后，他把目光拉回身边，以建规学院学科楼为例，聊起现代建筑如何与地域文化“对话”，让同学们知道，原来每天上课路过的那栋楼，藏着这么多设计巧思。
空间结构研究中心副主任陈红鸟以贵州大学参与设计的贵州省博物馆、贵州省老干部活动中心和贵阳市市民健身中心三座场馆为案例，她没有直接讲结构原理，而是从马克俭院士当年一遍遍摸索、最终找到原创方案的故事讲起。同学们这才明白，原来一座场馆能又大又稳、既轻盈又结实，靠的正是一些看不见的结构巧思，背后更是一代代贵大人扎根贵州、用原创智慧改善公共空间的坚持。
土木工程学院杜斌副教授带着大家开启了一场“贵州桥梁之旅”。他精选10座具有代表性的桥梁，以时间为经、桥型为纬，串起贵州山地桥梁、高速路网等特色基建。每座桥背后或是一个发展阶段、一种结构类型、一次工程突破。贵州桥梁的演进脉络就这样在同学们眼前徐徐展开，让大家读懂现代建筑“科技赋能、守正创新、服务社会”的核心特质。
建筑与城市规划学院吴琳副教授则带着学生走进贵州乡土建筑博物馆，来了一场沉浸式参观体验。由建规学院美育课程教师担任讲解员，同学们边走边看，直观感受传统村落与民居建筑的人文之美、自然之美、匠艺之美。结合学校近年美丽乡村建设工作，她还启发大家思考：如何将悠久的传统文化以建筑为载体，进行“创造性转化，创新性发展”。
探秘寻美：从“看课堂”到“看行动”
活动尾声，美育导学团队向同学们发出国庆寻美倡议，建议大家利用假期走进贵州山水城乡，用镜头定格建筑光影，用视频记录行走见闻，用画笔描绘空间意趣，也可以化身“一站式”学生社区的美化设计师，把心中对美的理解化为实实在在的行动，让这场建筑空间的美育之旅从课堂延伸至生活，让美育成效在行走与创作中持续生长。
从观物识美到品韵悟美，再到探秘寻美，这场建筑空间的美育之旅，让同学们在行走中读懂了贵州建筑的一砖一瓦、一桥一馆，也让“贵大智‘建’ ‘筑’美贵州”从一句口号，变成了一次真实可感的美学体验。
编辑：庞爱忠
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编审：姚作舟
