习近平党建思想是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大成果，系统回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这一重大时代课题，以强大的理论穿透力和实践引领力，贯通历史、现实和未来，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循。“坚持不忘初心、牢记使命”是习近平党建思想的内涵要义之一，深刻阐明了党的宗旨立场和价值取向，鲜明回答了“我是谁、为了谁、依靠谁”等根本性问题。对于高等教育而言，深刻领会“坚持不忘初心、牢记使命”，是确保大学始终沿着正确道路前进、走好建设中国特色世界一流大学新路的核心关键。
深入学习贯彻习近平党建思想的理论意蕴，始终把牢办学治校的正确方向
习近平总书记强调，“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。”要真正把大学办好，就必须将习近平党建思想贯穿办学治校全过程，牢牢把好办学正确政治方向。
习近平党建思想从习近平总书记关于党的建设的重要思想到习近平党建思想，变化的不只是话语表达上的调整，而是新时代党的建设理论从重要论述、重要思想进一步走向更加成熟思想形态的重要标志。习近平党建思想的“十四个坚持”使新时代党的建设的内容体系更加严密，形成了全领域覆盖、全链条衔接、全方位发力的系统结构，是具有标志性引领性的新理念新思想新战略的集中概括，为加强新时代党的建设提供了根本遵循。对于高等教育而言，深入学习贯彻这一重要思想，是确保大学始终沿着正确道路前进、走好建设中国特色世界一流大学新路的核心关键。
坚持思想领航，筑牢办学治校的政治根基。方向问题是根本问题。能否把好方向，直接关系到“办什么样的大学、怎样办大学”的根本。扎根中国大地办大学，必须将党的领导作为根本政治保证，始终坚持社会主义办学方向不动摇，这是做好一切工作的前提。加强党对高校的全面领导，是办好中国特色社会主义高校的根本保证。必须将党的领导优势转化为办学优势和发展胜势，确保党的路线方针政策在高校不折不扣得到贯彻，确保事业发展到哪里，党的建设就跟进到哪里，党的组织和工作就覆盖到哪里，才能始终确保学校各项事业发展始终沿着正确方向行稳致远。
深入学习贯彻习近平党建思想的实践伟力，践行好立德树人的初心使命
习近平党建思想是坚持“两个结合”推进理论创新的重大成果，既深深植根于马克思主义科学理论的沃土，在继承马克思主义建党学说的基础上，同中国具体实际相结合，运用马克思主义立场、观点、方法深刻揭示中国共产党执政规律和自身建设规律，以一系列原理性创新开辟了马克思主义建党学说中国化时代化新境界；又是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的光辉典范，将中华优秀传统文化的“根脉”作为理论创新的源头活水，深刻汲取中华优秀传统文化的哲学思辨与政治智慧，赋予了新的时代价值，使党的创新理论既有科学的理论高度，又有深厚的文化底蕴。
高校的根本任务是立德树人，把好办学方向，就是要用党的创新理论凝心铸魂，始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，落脚到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题上，在育人实践中，如何让马克思主义真理光芒与中华优秀传统文化在青年学子的心中交相辉映，是我们持续探索的重要课题。
2011年5月，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平来到贵州大学考察，参加师生们正在举行的“溪山论道”读书会，寄语同学们：要把坚持走中国特色社会主义道路、为中华民族伟大复兴而奋斗这个志向立住、立好、立牢。把学习和择业与崇高理想结合起来，既志存高远，又脚踏实地，在实践中经受考验，全面磨炼和提升自己，在报效祖国、服务人民的过程中获得社会的承认，体现自己的人生价值。贵州大学将“立住、立好、立牢”这一嘱托内化于心，推动马克思主义“魂脉”与中华优秀传统文化“根脉”在立德树人领域深度融合，推进“马院+书院”两轮驱动育人改革，构建“大思政课”育人格局，推动思政课程与课程思政协同育人，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，推动马克思主义真理力量与中华优秀传统文化素养双向赋能、思政育人与文化育人有机统一，教育青年学子将马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想作为安身立命的根本，在纷繁复杂的思潮面前，做到“风雨不动安如山”，不偏向、不迷失，用好社会大课堂，挖掘红色文化、历史文化等资源，将思政教育融入社会实践、志愿服务等各环节。让“信”从心里长出来，把“知”化成脚下的路，以“立住”解决“为什么信”的价值认同，“立好”回答“信什么”的理论认知，“立牢”答好“怎么做”的实践行动题。
深刻领会习近平党建思想蕴含的强烈使命担当，校准服务国家战略的奋进方向
习近平总书记强调：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。”
坚守“为党育人、为国育才”初心使命就是要引导广大师生深刻认识高等教育在强国建设、民族复兴伟业中的战略地位，将个人学术追求与国家发展大局紧密结合。推动党建与业务深度融合，找准服务国家的着力点，要强化“党建+学科”理念，聚焦“四个面向”，主动对标国家重大战略急需。聚焦产业需求提升科技创新效能，把握人工智能、大数据、“双碳”等新技术新业态带来的发展机遇，推动学科结构和布局优化调整，使学科发展始终服务于国家核心需求，紧扣贵州围绕“四新”主攻“四化”主战略，深化新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动人工智能深度融入教育教学。聚焦国家战略和区域发展主战场，充分发挥党组织在重大任务中的动员优势，依托科研平台与重大项目一线建立党组织。组织党员骨干带头冲锋，在基础研究和“卡脖子”技术攻关中发挥先锋模范作用，推进有组织科研和学科交叉融合，建强国家级、省部级科创平台集群。
以高质量党建引领高校从“注重学科发展”向“服务国家使命”转变，是新时代高等教育内涵式发展的必然要求。这一转变的核心在于，将党的政治优势、组织优势转化为高校的发展优势、育人优势，使高校办学发展与国家战略、时代使命同频共振。
高校必须将立德树人作为坚实的立身之本，只有始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，才能培养造就永远听党话、跟党走、能担当民族复兴大任的栋梁之材。必须将高质量发展作为统揽全局的重要抓手，只有坚持提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力，才能不断办出特色、办出水平，真正建成让人民满意的大学。必须将改革创新作为发展的动力之源，只有坚持深学活用习近平党建思想，持续解放思想、与时俱进，才能不断激发办学活力、增强发展动能。必须将服务国家战略和区域发展作为崇高的价值追求，只有坚持扎根贵州、面向全国，才能积极服务经济社会发展，推动教育、科技、人才深度融合。
编辑：冯月成 庞爱忠
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编审：姚作舟
