贵大新闻网讯（学生记者 姚依红 张振宇）在贵州大学，有间名为“文心”的辅导员工作室——明明就占了间办公室，却偏要把“育人”这事儿，做得又暖又远。
9个骨干老师是这儿的“画师”：教授、副教授、讲师跨学科凑一块儿，靠“专业互补+情怀同频”，一年时间就从校级辅导员名师工作室“跳级”成了第四批贵州省高校名辅导员工作室。他们的“画笔”，是4个“绝招”，把“思政”画成了青年愿意看、能接住的样子。
第一笔：捧“心”传文——让大道理成“家常话”
他们把“思想+政治+宣讲+红色文化”的育人逻辑织成工作“生命线”，酿造出“1+2+X”模式：筑牢一支核心团队，做优两大核心品牌，拓展X种多元实践，让育人成效更接地气、更聚人心。
建设期间的两年里，100多场主题宣讲从校园延伸到社区、农村，连贞丰县15个村寨的老乡都在田埂上听明白了政策——方言搭台、故事唱戏，他们用方言讲故事，把“大道理”说成了“拉家常”。
不止讲，更带着学生“沉浸式悟”：团队带领学生“重走长征路”，从江西瑞金走到贵州遵义，在旧址里触摸历史；办红色经典朗诵会，让青年在读书声里接住信仰；甚至把“红映溪山”做成微团课，嵌进学生社区日常。
就连传统文化也没落下：刘凤霞教授深耕阳明文化，28期“溪山书会”解读《阳明心学》，上千学子在交流思辨中涵养品格。
第二笔：借“品”扬名——让贵州故事传得远
他们攥着多学科优势，专注讲好“中国故事+贵州声音”：
“讲好中国故事”系列品牌——让青春声量“破圈”。锚定时代主题与贵州特色，先后举办“讲好中国乡村振兴故事”“讲好贵州传统文化故事”等主题活动，以青年视角、专业所长亮出贵州魅力，为贵州省 “四大文化工程” 注入青春动能。
国际交流平台——让贵州文化“出海”。连续两年联动 “看中国・外国青年影像计划”，邀请美国、墨西哥等国师生来黔采风，创作20余部贵州风土短片；联合北京师范大学举办影展，协办国际文化节，把贵州故事讲到海外，让中华优秀传统文化在国际舞台绽放光彩。
特色实践项目——让育人成果落地生根。办网络素养读书会，24万+人次互动，帮青年攒足“网络文明技能点”；推国家通用语言、搞“黔货出山”直播助农，让学生在服务乡土里践行初心；组“阳明心学”研学、非遗体验，带学生在实地探访中摸透传统文化的“家底”。
建设期里，他们牵头拍了6部省“四大文化工程”主题视听作品，获第一届中国研究生 “文化中国” 两创大赛三等奖等多个奖项；指导学生在经典诵写讲、数字媒体赛事里摘得全国多枚奖项——这波“文化育人”，成果够亮眼！
第三笔：依“新”绽颜——让思政“活”在屏幕里
年轻人爱刷手机？他们就把思政搬进新媒体：
紧跟青年学生网络化生存特点，工作室积极打造新媒体思政品牌，推出《读着诗词游长江》网络栏目，把诗词、地理和思政揉在一块儿，在省级平台一播就火——以青年喜闻乐见的形式传播中华优秀传统文化，让思政教育 “活” 起来、“潮” 起来。
第四笔：靠“建”赋能——让每个人都发光
“文心”是辅导员的“成长营”：王婷婷老师站上全国论坛分享经验，组织4次内部研讨、 “素质能力大赛经验交流沙龙”轮番开，“互学互鉴”的氛围里，队伍越练越强——王婷婷老师拿下贵州省“辅导员年度人物”“最美高校辅导员”等多项荣誉，谭璐老师等成员也在法治教育、网络思政等领域摘得省级以上荣誉，一支 “政治强、业务精、作风正” 的辅导员队伍逐步成型。
建设期间，团队科研成果丰硕：王婷婷老师获得“马院+书院”育人实践辅导员专项课题立项；刘凤霞老师获批国家社会科学基金（西部项目）2 项（1 项已结项），完成校级课程思政示范项目、本科教改项目立项与结项，荣获贵州大学本科教育教学成果奖；喻立老师获贵州大学人文社会科学研究项目立项；朱蕾老师主持 “高校辅导员工作室建设路径研究” 项目并顺利结题，为工作室可持续发展提供坚实理论支撑。
工作室把“根基”扎得很实，跟着省委教育工委要求建长效机制，“负责人统筹+成员分工”让工作如鱼得水；东校区韵正楼316的固定阵地里，文化墙、设备全配齐；面向全校征集的“书本+心形”LOGO，把“以文育人、以文润心”的理念揉进了工作室的DNA里。
现在，“文心”的画卷越画越长：接下来要把遵义会议、阳明文化揉进宣讲里，把“直播助农”做得更实，让更多学生在新媒体、国际交流里长本事。
这间“不居一室”的工作室，就想把“育人”这事儿，画进更多青年的日常里——毕竟，他们要的从来不是“公文式的思政”，而是能长在心里的温度。
编辑：庞爱忠
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编审：姚作舟
