新闻网讯 (记者团 杨汝洁 郑柳 职院团委 龙慧 报道 摄影 张黔龙)  为加强学生的迎评教育工作，增强学生评建的主人翁意识，促进学校的整体和谐，3月27日晚7点，我校校长陈叔平在蔡家关逸夫礼堂为职业技术 (职业师范)学院全体师生做了一次鼓舞人心的报告。全院所有党政领导、辅导员老师、各年级在校学生认真听取了报告，报告会由职业技术学院院长陈文举主持。

报告中，陈校长对职院评估问题、怎样正确认识职业技术教育、怎样度过四年大学生活以及怎样正确表达我们的相关意愿四个问题进行了的详细的讲解。

首先，陈校长就职院应对评估的立场进行了讲述。他说，职业教育相对于现阶段大学中的文理工科等专业的教学方式、办学历史等具有特殊性，教育部在本科教学评估中对职业教育的教学评估还没有一系列相对完善的评估标准，职院参评的具体工作和要求都需要教育部进一步研究决定，但是作为学校的一个组成部分，职院仍应明确自身在评估中的立场，努力做好评建的各项工作。

随后，陈校长以其亲身经历向同学们介绍了职业技术在生产中的重要性。陈校长回忆了他自初中毕业到重新考入大学的九年时间里，在农村进行实际生产锻炼的生活。他通过对水能发电机的具体使用以及农用拖拉机的维修等方面知识的学习和摸索，带动当地农业的发展建设，帮助人民脱贫致富。陈校长指出，在以经济建设为中心的现代社会，我国的综合竞争力已不能再依靠廉价劳动力、资源的大大损耗来支撑，提高生产技术已成为发展的必然。当前我国职业技能人才缺乏，职业技能人才必将有很好的发展。陈校长强调：在职业技能人才市场需求越来越大的当今社会，培养出货真价实的高技术人才是我们的教学目标。与此同时，我们的同学也应努力成为一个有能力的人，在这个过程中，有两个关键词——“方向”和“动力”。

此外，陈校长说，大学生一般会面临两个难点：一是把握自己的方向，二是维持长久的动力，这就要求同学们要学会合理安排时间，将课本知识与自己的兴趣有机地结合起来。在遇到困难时，大家要树立健康的心态，正确认识并勇敢面对失败，从失败中吸取教训。而要获得成功，更需要吃苦、有效率地完成该做的事情，“今日事今日毕”！紧接着，陈校长希望同学们能公正客观、真实地表达自己的想法。他说：“我将自己的联系方式公开就是为了了解学生的意愿，解决学生的问题，学生的利益在我的心中重千斤，学生的合理权益我一定维护！学生是学校的主体，没有学生的学校就是一座空城，学生的利益是要学校极力维护的。”