人物简介 ：李秋秋，女，苗族，我校人文学院文化产业管理专业2004级本科生，人文学院旅游系学生会主席，2007年国家奖学金获得者。 
　　阳光的女孩 
　　跳动的音符 
　　李秋秋是一个阳光活泼的女孩，热情开朗是她给笔者的第一印象。已是大四学姐的她，除了一身的稳重与成熟之外，更洋溢着一种热情与洒脱，青春的激情，对未来的憧憬写满了她的脸上。她更像一个跳动的音符，活跃在贵大校园里。 
　　作为家中的长女，对弟弟妹妹的照顾培养了她的责任心，而从小学就担任学生干部的她，自然形成了一种关心同学，热爱集体的责任感与使命感。 
　　对待每一项工作都踏实认真，对待每一个人都心平气和。“用心做事，以诚待人”一直以来都是她为人处世的原则。在大集体里，她是旅游系的学生会主席，在小集体里，她是班里的学生干部。她就像一个音符，永不疲倦的跳动在学校与班级的各项活动中：校庆时我们可以看到她忙碌的身影；人文学院迎评估演讲中，我们可以听到她慷慨激昂、感情丰富的言辞；班级足球赛中，我们可以看到作为拉拉队长的她给队员冲葡萄糖时的体贴入微。 
　　兴趣是最好的老师 
　　能获得国家奖学金，李秋秋的成绩当然不错。在谈到学习的经验时，她提到了“认真”、“效率”等词，在她学习的时候，必定心无旁骛，专心致志，她十分注重效率，她不会再没有任何收获的状态下学习，学习前她会首先明确自己的学习兴趣，有目的在学习的过程中弥补自己的不足。 
　　笔者在采访中问道：“什么是你学习动力的最大来源？”她的回答很简单，就“兴趣”二字。回答是简单的，可是多少人能把学习当作一种兴趣。正所谓“知之者好之者，好之者不如乐之者。”笔者在她身上看到了一颗极强的求知心。她扎实地学好每一门课程并且泛读各类书籍。作为学生会主席，各种事务难免会影响她的学习，她说她会把学习放在首位，拉下的课程她会在课下自主找老师补上。她认为其实最好的学习不一定是在课堂，在课下与老师的交流有时候更重要。 
　　但单一的校园学习并不能满足她求知若渴的心，她还充分利用假期参加各种社会实践。大二的一次春晖行动，她随口说了一句英语，竟被孩子团团围住，孩子们一句一句“教教我！教教我！”深深地刺痛了她的心，而在离开时，从山村孩子微笑的脸上她又感悟到一种对自我的肯定与欣慰。一次参加在贵阳旅行社的实践使她学到了许多书本上没有的知识；一次参加“贵州省旅游之星”比赛并进入前50强的经历，让她从其他选手身上学到了许多自己身上没有的东西。 
　　由于身体原因，她的数学课曾经一度落下，甚至在一次考试中不及格，她并没有沮丧，考试前就做好最坏打算得她全力投入到备考中，在第二次的考试中她获得了第一名的好成绩，那一刻，她欣慰地笑了。 
　　她说，人生的路上难免会有挫折，一个人也总有缺点和不足，而可贵的是知错就改，摔倒了再爬起来，这也是她一直以来的心态。  
　　面对未来 坦然对待 
　　在成绩面前，李秋秋并不骄傲。她说自己只会在乎努力的过程，而不会在乎结果，对于既得的成绩，她总是一笑付之，好好珍惜，然后继续努力。 
　　对于这一次获得国家奖学金，她浅浅地笑了笑。她说这笑有两层含义：一是通过努力获得的收获的欣慰，而是我还不够，我还要去努力。她表示重要的是过程，在填写参评资料的时候她没有想到自己能最后脱颖而出。 
　　身在大四的她，不可避免地面临着就业还是考研的选择，她没有打算立即考研，因为她认为目前对自己的知识需求还不了解，她想在工作中发现自己的欠缺和不足，然后更有针对性地学习。 
　　在谈到自己的就业去向时，她说她会需找一个适合自己的企业，这样才能在发挥自己最大价值的同时为社会创造财富。 
　　作为一名优秀的大四学姐，她激励学弟学妹们，努力做好自己想做的事情，以积极平和的心态认认真真地对待每天的生活。平凡的话语里流露出一种淡然自得的心态。  
 
                                             (记者团 赵冀昌 实习记者 翁天发 张俊彦  )