北京9月7日讯  “究竟教育培养成本怎么计算？我们做了很多工作，但目前没有达成一致意见。”教育部副部长张保庆今天在接受人民网记者专访时做上述表示。

　　张保庆说，教育部先后在学生、家长，学校、以及政府几乎涉及到的范围内做了相当长时间的调查研究，但培养成本问题没能完全研究透。“目前通行的对教育的成本计算有两种，”张保庆解释说，“一个是实付制，当年搞项目花的钱都算在教育培养成本里面，这个计算办法有一定的合理部分，但它忘记了学校有许多投入，比如盖一座大楼，如果把今年盖的大楼计算在一年的培养成本里就不合理了；还有一个是权责制，把所有用于支持高校发展，用于跟学校有关的费用都计算在内，实际做起来很复杂，比方说，牵扯到房产的折旧问题、仪器设备的折旧更新问题等。”