与许多一开始就紧盯保研名额、奖项荣誉的学生不同，魏宇的本科规划更注重“顺其自然”，而核心前提是找到适合自己的专业。“选对专业太重要了，喜欢的话不用别人监督，自己就会主动去探索。”他坦言，若大一新生仍未明确兴趣方向，不妨勇敢尝试转专业，“人生是门漫长的课题，喜欢就去尝试，在感兴趣的领域学习，劲儿自然比别人足”。
即便暂未找到兴趣点，魏宇也强调“摆正学习态度”：“我们首先是学生，没找到方向就先做好当下事，这就是最好的规划。”此外，他建议同学们多参与感兴趣的社团活动、接触自然，在丰富的体验中探索自我，“每个人的人生不同，不用盲从他人，过好自己的生活就好”。
从山西到贵州，魏宇的研究方向经历了一次重要转变，而这源于本科导师的一句启发：“来到哪里，就接触哪里的资源。”最初，他计划研究山西古建筑与窑洞保护，但导师提醒他，贵州丰富的少数民族文化与“民族走廊”线性文化遗产，是更值得挖掘的本土宝藏。
“既来之则安之，总想着远方的课题不值得。”魏宇被这句话点醒，从此深耕民族走廊建筑遗产保护。在他看来，民族走廊的魅力在于汉民族与少数民族的深度文化交融，这种交融不仅体现在语言、符号上，更渗透在建筑领域。“中原和少数民族地区都有四合院，但因气候、文化不同，空间尺度、材料应用有差异，本源却一致。”正是这份对文化交融的好奇，让他在本科期间持续探索，为后续研究打下坚实基础。
兼顾学业、科研竞赛，对许多学生而言是难题，但魏宇有自己的“秘诀”——做计划，而且是落实到每天的具体计划。“不用定宏大目标，关键在每天的执行。”每个学期开始，他都会买一本心仪的笔记本，用仪式感激发行动力，“每天从早到晚的任务列清楚，避免做一件事‘上头’而忘了其他事”。
在计划推动下，他的学业、科研竞赛同步推进，“规定时间内完成作业、推进竞赛，不会凭兴趣随意调整”。这种有条理的方式，让他在多任务中游刃有余，既保证了学业质量，也在科研竞赛中积累了经验。
除了专业学习与科研，魏宇的本科生活还充满了温暖的志愿色彩。参与乡村支教时，他没有局限于语文、数学等传统课程，而是为孩子们讲解中国园林与古建筑知识，开展素质教育。“做志愿者别太功利，我就是想为他们做点事。”让他难忘的是，支教结束后，孩子们写下的小纸条：“谢谢老师带我们看到村子以外的世界，我们要好好学习，去看更大的世界。”
“哪怕做的是小事，能启发贫困地区的孩子，就有意义。”这份对“知识传递”的坚持，还延伸到了社团创办中。2023年，魏宇组织同学参加“挑战杯”，形成“匠心营造社”雏形；保研后，他正式创立社团，招募20位学弟学妹，开展民族走廊建筑调研、遗产测绘与数字化保护、科普宣传等工作。
社团定期与贵大附中合作，为初高中学生开设建筑遗产科普课；其主导的“匠心营造——民族走廊建筑遗产实践家”项目，还荣获2024年度联合国教科文组织全球世界遗产教育创新案例“未来之星”奖，成为贵州省首次获此荣誉的项目（全球仅10个）。此外，社团相关活动获中央广播电台国际在线、人民网等媒体报道，并于2025年11月获评“中国大学生知行计划‘榜样100’全国大学生优秀社团”。
“古建筑保护不止专业层面，更需要公众参与，培育文化自信。”魏宇透露，2026年3月，社团已成功获得“EV行动乡村夏令营”合作资格，将于七八月份开展招募。
2023年，魏宇正式成为一名中国共产党党员，而这份身份与他的初心高度契合。从大一开始担任班长，带领班级获校级团组织生活二等奖、“优秀专教”，到特殊时间在食堂门口引导有序就餐，他始终以行动践行责任。“成为党员后，更觉得有义务做好专业事，哪怕只是为国家做一点微小贡献，也可能推动进步。”这份责任感，也融入他对建筑遗产保护的热爱中，“守护好这些文化瑰宝，就是在传承民族精神”。
如今，魏宇已推免至东南大学建筑学院攻读建筑历史与理论及遗产保护方向，即将开启研究生阶段的求学之旅。但他并不主张过度规划未来，“不用想太多以后，把当下每一步走踏实最重要”。
即便尚未正式进入研究生阶段，他已着手推进社团工作，带领团队开展古建筑测绘与数字化记录，“按自己的方式做想做的事”。对于未来的研究生生活，他表示会依据学校培养方案与导师建议制订计划，“可以有大致方向，但不用严格按规划走，很多计划未必能执行，做好当下就好”。
采访最后，魏宇用两句歌词总结自己的本科生涯：“事业上，‘越是憧憬，越要风雨兼程’，憧憬就别怕压力，过程中的美好值得付出；人格上，‘去挥霍和珍惜是同一件事情’，青春就该大胆尝试，别被外界裹挟，做自己想做的事，才不算辜负。”
这位深耕建筑遗产保护的青年，用本科时光证明：找准方向、踏实行动、心怀热爱与责任，就能在青春的赛道上跑出属于自己的精彩。而他对文化遗产保护的坚持，也为更多青年学子树立了“立足本土、守护文化”的榜样。
来源：贵州大学官方微信公众号
策划 ： 何璇 孙娜 赵婕妍
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