编者按：在乡村振兴战略全面推进、广大农村焕发崭新面貌的时代浪潮中，贵州大学党委组织部、宣传部联合推出“我的驻村故事”栏目，让我们跟随驻村干部坚实的脚步，走进这些温暖而动人的驻村故事，感受那份扎根基层、奉献青春的炽热情怀。
个人简介：贺浪，男，汉族，中共党员，出生于1994年8月，贵州黔西人。毕业于中国农业科学院，获得农业硕士学位。现任贵州大学林学院实验中心实验师。2025年5月，经组织选派，担任贵州省贞丰县者相镇旗上村驻村工作队队员。
贵大新闻网讯（通讯员 贺浪）2025年5月底，我从一名贵州大学林学院的实验老师，成为贵州省贞丰县者相镇旗上村的一名驻村队员，我拉着行李箱，踏入村委会那不算平整的院坝，开始了我的两年驻村生活。
旗上村村委会是一座两层小楼，抬头映入眼帘的便是“弘扬脱贫攻坚精神、全面推进乡村振兴”一排红色大字。村支书周杰早已在门口等候，黝黑的脸上挂着淳朴的笑容：“欢迎来到旗上村！以后我们就是并肩作战的兄弟啦！”
初到村里，一切都显得那么陌生又充满挑战，村支书向我介绍村里面的情况：“旗上村有14个村民小组（其中有7个小组已搬迁），全村656户3112人，一般农户391户1770人，脱贫户234户1195人，监测户31户147人。省外务工1281人，省内县外务工241人，县内务工229人，就地从事农业生产175人，主要产业为烤烟、水稻、生姜种植，以做强烤烟为主导产业”。
从支书的介绍过程中，我大致了解到旗上村是个务工大村，近三分之二的劳动力都外出打工，村里留下的多是老人和孩童，发展遇到了不少困难。我深知，解决问题的第一步在于深入了解每家每户的情况。
一、小涵的画：留守儿童的无声世界
六月的第一个周一，我开始走访旗上村的家家户户。在驻村第一书记陆昌梅的陪同下，我来到了村委会东头的梁奶奶家。低矮的平房前，一个约莫七八岁的小女孩正蹲在地上用树枝画画，见到生人，她急忙躲到奶奶身后。“这是我孙女小涵，母亲跑了，爸爸三年都没回来啦！”梁奶奶叹了口气，“孩子性格内向，在学校也不爱说话。”我蹲下身，看着地上的画——那是一幅一家三口手牵手的简笔画，线条稚嫩却充满渴望。小涵怯生生地看着我，眼神里有着超出年龄的忧郁。“画得真棒！”我由衷称赞道，小涵的脸上微微泛红。通过走访，我发现旗上村像小涵这样的留守儿童不在少数。他们大多由祖辈照顾，缺乏父母关爱，性格普遍内向。
回到村委会，我就在思考，如何帮助他们。坐在办公桌前，看着窗外嬉戏的孩子们，我忽然想到可以联系母校贵州大学林学院的学生们。在短短的一周内，不仅捐赠了文具，还有课外书籍，还手工制作了鼓励卡片，写上暖心寄语。研二学生冯铃鸿在卡片上写道：“知识改变命运，学习成就未来，加油小朋友！”这份来自远方的关爱，不仅为孩子们带来了实用的学习用品，更在他们心中播下了希望的种子。
二、溪山回响：坝坝会上的安全教育与梦想启蒙
七月的旗上村，晚风轻拂，蝉鸣阵阵。在村党群服务中心前的院坝上，一场别开生面的“坝坝会”正在举行。贵州大学林学院“三下乡”实践团的同学们用精心准备的节目，为村民们带来了一场融艺术性、教育性和趣味性于一体的文化盛宴。
夜幕初垂，村民们扶老携幼齐聚村委会院坝。实践团成员以一曲深情的《鸿雁》拉开帷幕，悠扬的旋律在夜空中回荡，仿佛将草原的辽阔带到黔中山区。紧接着，《如愿》的婉转歌声响起，“而我将爱你所爱的人间，愿你所愿的笑颜……”歌词中蕴含的美好祝愿，让不少村民眼中泛起泪光。
将现场气氛推向高潮当数《贵州大学校歌》合唱。“溪山如黛，常沐春风，学府起黔中……”激昂的旋律中，大学生们用歌声展现着贵大人的精神风貌。十岁的小梁听得入神，悄悄对妈妈说：“我以后也要考贵大！”
反诈情景剧环节更是精彩纷呈。同学们自编自导，用当地方言生动演绎“冒充公检法”和“网络刷单”两大常见骗局。“公安局”打来要求转账的电话、“刷单兼职”的高额回报诱惑，这些熟悉的套路被惟妙惟肖地重现。村民们在笑声中频频点头。
这种“接地气”的宣讲方式，将枯燥的安全知识转化为生动形象的文艺节目，让村民在欢声笑语中接受教育，真正做到了入脑入心。既丰富了农村文化生活，又提升了群众的安全防范意识，是一举多得的好事。
月光洒满院坝，歌声远去，但安全的种子已在村民心中生根发芽。这场别开生面的坝坝会，不仅是一堂生动的安全教育课，更是一次成功的文化下乡实践，为乡村振兴注入了新的文化活力。
三、大学梦：帮助小向跨越门槛
八月盛夏，高考成绩公布后，走访帮助准大学生这段经历，让我深刻意识到信息壁垒对农村学子的制约。许多农村家庭对高等教育助学政策了解有限，甚至因为经济顾虑而放弃升学机会。
在走访过程中了解到小向的困境后，我第一时间整理了国家大学生资助政策汇编，上门为他全家做了详细解读。国家助学贷款每年最高可贷20000元，在校期间利息全部由国家补贴；贵州省教育扶贫专项资助每生每年1000元；还有国家助学金、励志奖学金等多种资助渠道。我一边讲解一边用笔标注申请条件和流程。小向听后恍然大悟：“原来国家有这么多好政策！”
接下来的日子里，我重点帮助小向做了三方面规划：首先是经济规划，协助他申请了生源地信用助学贷款和特殊困难大学生资助，这两项资助足以覆盖学费和基本生活费；其次是学业规划，为他推荐了专业必读书目和大学学习方法的资料，让他提前了解专业特点；最后是发展规划，我们讨论了加入学生会、参与科研项目、争取奖学金等发展路径，我特别建议他关注“三支一扶”等返乡政策，为将来建设家乡储备能力。
我还为小向准备了“大学生活锦囊”，里面有勤工俭学渠道、学习资源网站、应急联系方式等实用信息。当他踏上求学之路时，已经不再是那个迷茫焦虑的少年，而是带着清晰规划和坚定信心的准大学生。
这次经历让我意识到，驻村工作不仅要解决眼前困难，更要为年轻人铺就长远发展之路。
时光飞逝，转眼已在旗上村驻村三个月。从最初的陌生到现在熟悉每一条小路，留守儿童的笑容，大学新生的希望，这一点一滴的变化，汇聚成乡村振兴的力量。我知道，还有很多困难需要解决，很多工作要做，但我坚信：脚下的泥土越厚，心中的真情越深。
旗上村的乡村振兴之路还很长，但我愿意与村民们一起，携手前行，让这片土地变得更加美好。因为我知道，每当帮助一个需要帮助的人，就是在这面飘扬的旗帜上增添一抹鲜艳的红。
编辑：庞爱忠 尹梓熹
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编审：姚作舟
