贵大新闻网讯（文字/唐颖 摄影/张倩）11月30日，我校2024年职称和专业技术三级评审教学能力考评工作在西校区明俊楼进行。本次考评工作共分为13个组，涵盖申报专业技术三级岗位聘用评议以及申报高教系列专业技术职务的191名教师。根据申报类型不同，曾获贵州大学教学比赛二等奖及以上奖项的主讲教师和特岗教授的56名教师免予教学能力考评。
考评工作开始前，校长宋宝安院士亲临现场，对各组专家评审、学生课资委、教师志愿者进行工作动员。他指出，职称评审是学校教师队伍建设和人事人才工作的重要内容，是学校推动高质量发展的重要支撑。开展职称评审工作，要严格评审标准，规范评审程序，强化服务意识，各单位、各部门要高度重视，密切配合，精心组织，确保职称评审工作顺利进行。他对参与职称评审的教师提出两点希望，一要坚守初心，牢记使命，把提高教育教学质量和培养学生放在首位，以高尚的师德师风和扎实的专业素养，赢得学生的尊重和社会的认可；二要潜心教学，提高质量，积极探索教学方法改革，不断提高课堂教学质量和人才培养水平。
教师教学能力考评工作的开展，旨在紧跟学校高质量发展需求，贯彻落实立德树人根本任务，全面加强我校教师队伍专业素养和教育教学能力，不断提高教育教学质量，夯实本科教育基础地位，激励广大教师潜心教书育人，不断提升教育教学水平和人才培养能力。本次考评工作得到各学院的大力支持，评审专家均由各专业学院院长、我校教学大赛训练营教练以及扎根教学领域多年的资深教师组成，同时还特邀我校40余名品学兼优的学生组成学生课资委，以学生的视角为教师课程设计和教学方法提供建设性意见。该评审阵容为考评结果的权威性、建设性筑牢根基，为后续教学整改提供坚实依据与清晰方向。
今年，教师工作处制定了《贵州大学教师教学能力考核实施方案（试行）》，方案明确今后将对新进教师、申报高教系列专业技术职务教师、评优奖励教师、高层次人才等申报者进行教学能力考评。
编辑：张蝉
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