贵州大学本科教育教学审核评估
风起贵大,学海扬帆 —— 润物无声的学风
贵大新闻网讯(学生记者 田筑 胡虞娜 海彤 肖洁)“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学风,犹如四季之风,春种夏长,秋收冬藏,悠然间滋养着这贵大这片学术绿洲。
外督内促:共驱学风建设。
破晓时刻,当第一缕曙光破云而出,历史2201班的晏昐昐早已站在教学楼执勤岗前迎接早八同学的到来 ,她坚定地说:“在我看来,执勤工作对学风建设起着‘外督内’的作用,针对缺乏自觉的同学,执勤老师外部监督,传达敬重课堂、规范学习的教诲;我们执勤学生作为学生内部的代表,不仅在工作中更好地理解了学风建设的重要性和紧迫性,而且也充当着模范带头的角色,以自身的勤奋向上感染周围同学共同踔厉进取。在自身努力和外部督促的共同作用下,共驱我校学风建设,助力同学们成长为德才兼备、全面发展的社会栋梁。”
凝聚力量,共筑学风梦。各班班委是学风的引领者,如同春日之风,播撒希望,让“专学习的好学风”洒满教室。正如新闻专业2401班的蔡宇轩所言:“班级凝聚力乃是学风建设的基石。班干部作为学风建设的领头羊,他们以行动诠释了责任与担当,激发了班级的潜能,让每一份力量汇集成河,共同推动学风的蓬勃生长。”
师生共进,绘学风画卷。
人声鼎沸的课堂似秋日丰收的农田,知识与智慧就在碰撞讨论中收入囊中。历史2201班的陈仁雪说:“‘学风’一词最早出自《礼记·中庸》,古人认为好学风应当广泛学习、详细求教、谨慎思考、踏实实践,我觉得十分恰当。广泛学习是为知识汲取;详细求教是为答疑解惑;谨慎思考是为开拓视界;踏实实践是为锻炼技能。课堂上老师倾囊相授,同学们全力以赴、主动沟通,这样的学习氛围是良好学风最根本的要求。”法学系2023级舒春浩补充道:“良好的学风应体现为‘大家都非常投入到学习状态中’,这不仅需要学生个人的努力,也依赖于班级同学之间的相互支持沟通,老师的适时点拨。课堂讨论的活跃和同学间的互助合作是良好学风的重要表现,也是个人成长不可获取的部分。”
学风潜入夜,润物细无声。
深夜,图书馆的灯火依然温暖,22:30的宁静中,社工221班的袁鑫仍在书海中遨游,回荡于室的闭馆警示铃是时间的见证。她轻声说道“我喜欢独自沉浸于学习,享受那份宁静与专注,这是好学风给予我的力量。而图书馆就是最佳的地方。每个人在这儿都沉浸于自己的学习和计划中,我们能感受到彼此的存在,但我们更专注自身。我想这是好学风应该有的氛围。”精细化工实验室内,灯火通明,化学研三的王艺全心投入实验。“深夜的实验室就是学风最真实、最直接的见证。实验室夜夜灯火通明,每位同学都在加班加点地进行实验、为梦想拼搏,其中还不乏来自外国的留学生。学风仿佛是看得见的光,照亮了前行的道路。”
“随风潜入夜,润物细无声”,在那些他人未曾知晓的夜晚,贵大学子熬更守夜只为完成自己的计划、实现自己的梦想,奋斗在青春的征途。待冬日结束,暖风袭来,我们定收获如期的果实。
学风,是贵大校园的一抹静谧之风,从清晨的鸟鸣到图书馆的灯光,从课堂的讨论到实验室的专注,无处不在,无时不有,滋养着这片学术沃土。在共创学术殿堂的征程上,我们既是见证者,亦是造就者,让学风之风,温柔地吹拂每一颗求知的心灵。让我们携手同行,让学风之诗,在贵大校园的每一个角落绽放,滋养我们共同的未来。让我们携手同行,风起贵大,学海扬帆。愿学风永不消散,愿学子们在学海无涯的旅程中,砥砺前行,书写属于自己的辉煌篇章。
编辑:庞爱忠
责编:李旭锋
编审:丁龙