贵州大学作为教育部“三全育人”综合改革试点单位，近年来在加强学生劳动教育方面积极开展工作，让学生亲历劳动、研究劳动、主动劳动，弘扬劳动精神，树立正确劳动价值观。贵州大学工程训练中心结合特色劳动课程设置，以“数智工训平台”为基础，设立具有鲜明劳动教育特色的工程训练系列课程，有力推动劳动教育有序有效开展，每年覆盖全校各专业本科生4000余名。
新时代劳动教育要求把学习专业技术和坚定理想信念结合起来，把脑力劳动和体力劳动结合起来。
秉承“知行合一、止于至善”的理念，贵州大学工程训练中心的每门课程都要讲述工程伦理知识，将劳动的实践与理论相结合，夯实崇尚劳动的理论基础。同时，还组织中心技师和相关企业技术人员观看《大国工匠》纪录片，邀请“全国五一劳动奖章”获得者现身说法，弘扬劳模精神和工匠精神，引导学生端正劳动态度，形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
重视脑力与体力并用，设置创新劳动课程。感受劳动乐趣中心开设“结艺设计与制作”“航空模型的设计与制作”“陶艺赏析与设计制作”等20多门劳动课程，设置“汽车构造及模拟驾驶训练”“PC通信网络设备调试”等项目。学生既能从中学到专业知识，更能培养动手解决工程问题的能力。
贵州大学工程训练中心是贵州大学国家级创新创业教育实践基地重要组成部分，也是贵州省劳动教育实践（实训）基地。
结合“数智工训”平台，学生可以通过远程操作完成劳动知识学习和产品设计及制造。升级后的金工实习课程更是融入了机器人、虚拟现实、大数据、工业互联网、人工智能等方面的前沿科技，利用信息化技术提升教学效能的成效更加明显。工程训练中心还与百度、云上贵州、朗玛信息、北斗大数据等十余家国际知名企业深度开展校企合作，促进学生的劳动成果商品化，让学生更真切地感受到收获喜悦。接下来，工程训练中心计划用“数智工训”平台开展学生劳动素养发展状况监测，与时俱进开展劳动教育，让劳动教育更具时代性和创新性。
立足新发展阶段，贵州大学将以党的二十大精神为指引，进一步加强劳动教育，努力培养更多培养国家需要、社会需要、人民需要的高质量本科人才，更好助力为推进中国式现代化的贵州实践提供坚实人才支撑。
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刊发时间：2023年4月27日
编辑：韩晓梅
责编：孙芸
编审：杨楠
