作为一名共产党员，他获得了“贵州省优秀共产党员”称号；作为一名科技工作者，他获得了“全国优秀科技工作者”称号、贵州省最高科学技术奖；作为一名人民教师，他获得了“全国优秀教师”称号。
他是陈肖虎，贵州大学材料与冶金学院教授，博士生导师，享受国务院津贴专家，贵州省省管核心专家。
今年66岁的陈肖虎，从业34年来，主持国家及省部重大科研攻关与示范项目50多项，发表学术论文410篇，申请国内外专利120余项；曾获国家科技进步二等奖1项、省部级一等奖7项等多种奖项。
荣誉和成就背后，是陈肖虎多年不忘的初心和不变的坚守。
1987年，作为改革开放以来贵州大学冶金专业培养的第一届硕士研究生，陈肖虎毕业留校。从此，教学和科研成为他一生奋斗的事业。
“学生是白纸，引导很重要。”陈肖虎热爱自己的教育事业，把引导学生喜爱冶金专业作为教学的核心理念。
他的一些学生很困惑，认为冶金专业未知领域少、难就业，“我就经常和他们说，我们学校冶金专业的毕业生都有担任过首钢董事长的，就业怎么会差呢？”陈肖虎和学生们分享他在科技研发过程中的挫折与成功，分享冶金专业成功校友们的喜悦，打消学生的顾虑。
陈肖虎所授的课程内容很多都枯燥难懂，但陈肖虎却能把课上得欢快活泼。“陈肖虎老师讲课总是用最简洁的语言把复杂的知识解释清楚，所以课堂氛围很好，学习效果也不错。”有学生这样评价。
多年来，陈肖虎通过学术讲座，以他自身科研经历为例，启发青年教师深入企业一线搞科研，为同行技术人员答疑解惑。一些老师在听了他的讲座后受到启发，转换思路做科研，并在他的指导下申请到了许多科研项目，一些项目还获得了贵州省科技计划重大专项资助。
“年轻人一定要下基层，真正到企业一线去。”对于科研事业，陈肖虎认为，做科研、做好科研，一定要去基层、走一线。因此，他把自己的实验室和科研团队都放在了一线。
“碘回收”是陈肖虎一直研究的科研项目之一，他也在这一领域中取得了重大突破。当初他在开展“碘回收”技术研究时，就是在工厂里完成大部分实验。经过陈肖虎和科研团队的努力，磷矿伴生碘资源回收与循环利用新技术诞生了。新技术获得成功后，陈肖虎又将碘回收实现了产业化，继续实现技术突破，帮助其他企业研发碘回收。
“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”陈肖虎说，自己受《钢铁是怎样炼成的》影响颇深，自己一直用书中主人翁保尔·柯察金的这句话激励着自己。
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记者 罗亮亮
刊发时间:2021年4月24日
