新闻网讯（记者团 吴姣榕 雷晓茜 报道）他敦厚善良，用心灵谱写教学乐章，被贵大学子评为“我心中的好老师”；他博学慎思，用言行勾勒教师风范，兢兢业业悉心钻研学术理论。他是一位智慧的学者，更是一位良师，亦是学生的益友——记贵州大学理学院教师何基好。
因为热忱 所以执着
“我喜欢教书，热爱我教师的身份。”何老师笑盈盈的说。
因为热爱，也因温厚的性格，何老师总将教师的职责铭记在心。让他在教书时总是多了一分的责任心，更坚定的走在教书育人的道路上。“每当看到自己的学生在课上开小差，学习不努力时就很着急，甚至为供养他们来上学的父母伤心，为他们的下一代感到担心希望 自己能给他们积极向上的影响”何基好老师如是说。
何老师在课堂上钟情于黑板与粉笔，而不使用现在流行的多媒体教学，特意强调学校给他安排教室时只要普通教室就好，“一堂课下来一身的粉尘，但我相信用粉笔写下的立体图形会给学生留下更多的印象。”
“嘁嘁……嚓嚓”是粉笔在黑板上游走的声音，“沙……沙沙”是笔尖接触纸面的声音。虽然没有多媒体教学的快捷，老师会辛苦很多，但当看见一个个数学公式在老师的笔下出现，一个个空间立体图形在黑板上成型，从无到有的过程将知识印刻在学生脑中。这样的方式，是何老师所习惯的，也是学生更愿意接受的。对于教师这份职业的热爱，让他执着于育人的细节。
认真解惑， 踏实做人
何老师喜欢求知欲强，勤奋好学的学生。
“今年的一名新生（草叶科学专业的龚敏）她的课程都是提前预习好，作业也是提前完成，从未有一次遗漏，课前你拿她的书来看，都是标注得满满的，看着就舒服。”说到这里，何老师脸上的笑藏都藏不住。
勤奋，是他对学生唯一的要求，也是对自己的要求。他曾多次在《贵州大学学报》（自然科学版）上发表《Nash平衡点指数与拟本质性》、《集值映射的不动点指数与本质不动点》、《一类二阶线性变系数微分方程通解的解法》等多篇学术报告。从本科到硕士，再攻读到博士，每一步都踏实而认真。
学生陈仙对记者说，“在何老师的课堂上你想偷懒的话千万别被他发现，否则你将直面他的炮火轰击。老师会说得你哑口无言直到你专心听课，感觉就像回到了中学时代。”任教八年来，何老师课堂上强调学生的动手动脑能力，每当有学生遇到难点，何老师会当场给予详细的指导，在课后他时常给学生义务做辅导，帮助了不少本科生在考研途中将弱势的数学变为了优势。
何老师，何其好的老师
“大学老师一般都不怎么管学生，像何老师的话你也许会觉得烦，但一定不会讨厌他，过后还是会继续做老师的好学生，因为会骂你管教你的人一定是关心你爱你的人。这样的老师，温柔又可爱。”
“我今年刚选的何老师的课，他的课全是黑板加粉笔的搭配，挺方便我们抄笔记”
“何基好啊，他是我的数学老师，没得说的，认真负责，只要你有不懂得问题，他一定会帮你直到你彻底搞懂为止，那个劲头都赶上高中老师了，但前提是你得认真。”
“今年重修时我的老师是何基好，如果换成别人，我绝对不会学的这么认真，我不是个自学能力很强的人，遇到何老师是我的福气。”
“何老师人不错。”
“找何老师要做好心理准备，很严哦亲。”
何老师，因其认真负责的工作态度，得到广大同学的一致好评，以上是同学们对何老师的一些评价。在百度贴吧诸如《贵大出名的数学老师有哪些?》 、《大家留下大学里碰到的好老师的姓名！！！》等帖子中，何老师都榜上有名。他，教书育人，管理育人，服务育人， 何老师，何其好的老师。
