努力开创我校人才建设新局面
□ 贵州大学报评论员
新贵州大学组建以来，特别是成为国家“211工程”重点建设大学后，我校进入了全面建设高水平大学的关键时期。人才既是现阶段解决教学改革的深化、教学质量的提高、学科的内涵发展、科研水平的提升、学校管理水平上台阶等许多重大问题的关键，也是学校未来发展的基石，是保证学校可持续发展的源泉。人才问题已成为学校实现新的历史性跨越的核心问题和头等大事。把人才工作提到历史和战略的高度，用人才这个“第一资源”推动发展这个“第一要务”，用超常规举措来推动跨越式发展，一系列新的理念的形成，对统一办学思想、指导今后工作具有十分重要的作用。
近年来，学校面对贵州跨越式发展的新要求，从建设高水平大学的需要出发，采取积极措施，推动人才工作和人才队伍建设。一是按照数量、结构、质量协调发展的原则，加强了教学、科研人才队伍建设；二是按照干部“四化”方针和德才兼备的原则，加强了管理队伍建设；三是注重人才的引进和人才的培养，加快了人才结构调整步伐；四是积极创造有利条件，充分发挥现有人才在教学科研中的重要作用；五是大力营造良好的政策环境和学术环境，鼓励和促进大批人才脱颖而出，等等。但是，我们也应清醒地看到，我校人才工作也存在着专任教师总量不足；学历结构总体偏低，高端人才十分欠缺；管理机构臃肿，职责边界不清晰；人事制度改革滞后，政策措施不配套；现有人才作用发挥不充分，合理的人才流动机制尚未形成等问题。这要求我们必须及时把握、紧紧抓住“211工程”给我校带来的机遇和挑战，深刻认识新形势下“人才强校”战略的重要性和紧迫性，认真贯彻落实人才工作会议精神，切实加强我校的人才队伍建设。
贯彻落实好会议精神，要努力创新人才工作思路和工作途径。要进一步解放思想、更新观念，以思想的大解放、观念的大突破推动人才工作的大发展、大提高。要大胆破除不合时宜的陈旧观念，大力开展人才工作的途径创新，构建人才队伍成长的持续发展平台。要遵循人才资源开发规律，加强和改善宏观调控，不断创新人才的政策制度，建立健全科学、合理、高效的人才管理体制，灵活、开放、有序的人才管理机制。要牢牢抓住人才总量、结构和体制这三重主要矛盾，以体制改革为突破口，逐步建立适应高水平大学建设需要的教学科研基层组织模式，激发基层组织和人才的创造热情与活力。要抓住高端领军人才建设这个关键环节，造就一支能够担负主体学科实现超越的具有战略建议能力、支撑学科体系整体升级能力和凝炼学科重大方向能力的高端领军人才队伍，以此带动人才队伍整体层次和水平的跨越式发展。
做好人才工作关键在领导。各级组织和领导干部都要把人才工作作为一项重大而紧迫的战略任务，关心人才工作，支持人才工作，做好人才工作。各级领导干部要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法，知人善任，广纳群贤，千方百计做好培养人才、汇聚人才和用好人才的工作。
人才兴，则学科强；学科强，则学校盛。人才问题始终是学校发展的头等大事，全校教职员工一定要认真学习、深刻领会龙超云书记的讲话精神，围绕“人才强校”战略，树立“人才贵大”理念，把思想统一到学校人才建设的战略目标上来，把力量凝聚到贯彻会议提出的各项任务上来，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，不断开创我校人才工作的新局面，为实现学校新的历史性跨越而努力奋斗！
