近日，贵州大学出台《贵州大学本科教学质量提升行动实施方案（2018-2023）》（以下简称《方案》），将通过实施本科教学奖励体系、专业建设提升工程、课程建设提升工程等七大举措，提升本科教学质量。根据《方案》，贵州大学设立了优秀教学奖系列，包括“本科教学特别贡献奖”“本科教学突出贡献奖”“本科教学卓越奖”和“本科教学优秀奖”，最高层次奖励达20万元。并设立专门的教学特聘岗位，围绕教育教学设置本科教学带头人制度，包括本科教学名师、本科教学专业带头人、本科教学能手。目前，贵州大学备案专业数达140个，居全国高校首位，招生专业数128个，居全国第二。从数量上来说，专业过多，同时，专业布局和结构也存在不合理的情况。针对这种情况，《方案》提出，5年内将学校本科招生专业数从现有的128个调减到90个左右，建立专业动态调整机制，严格实行专业预警和退出机制，对不达标的专业及时调减或暂停招生。

贵州大学东盟研究院龙异刘献丽贵州拥有得天独厚的自然资源,独特的山地地形和温暖湿润的气候是贵州积极融入“一带一路”的优势条件,开放的数据环境为贵州的政治、经济发展打下夯实的基础,以及贵州特色的精准扶贫、精准脱贫之路,为贵州发展融入“一带一路”提供了可能。贵州为充分发挥地处“一带一路”结合部的优势,更好地促进丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路的衔接互动,积极开展对外交流,投资合作,搭建起一系列开放创新平台。智库不仅具有专业的研究能力和良好的社会影响力等优势,还是政府与公众、政策沟通与学术研究之间的重要桥梁。实践表明,在推进“一带一路”建设过程中,智库不仅在“一带一路”建设规划制定、方案机制设计、政策咨询研究上发挥重要作用,更是在解读政策、建言献策、搭建平台、提供人才等方面发挥了独特作用。贵州深入贯彻落实中央关于“一带一路”建设的战略部署,区域研究智库建言献策,聚焦“五通”,坚持“引进来”与“走出去”并举,以建设国家内陆开放型经济试验区为抓手,以重大项目为支撑,把提升交通物流枢纽功能作为融入国家战略的突破口,务实推进“一带一路”建设取得新进展。作为连接政府的“第二轨道”,要推动智库层面与国

贵州大学经济学院教授张寒松2018年,贵州同全国一道,改革开放经历了40年。以改革为主线,贵州改革开放40年,同全国一样,大致经历了“改革启动和目标探索阶段(1978—1991)”“社会主义市场经济体制框架初步建立阶段(1992—2002)”“社会主义市场经济体制初步完善阶段(2002—2011)”和“全面深化改革新阶段(2012年以来至今)”。以发展为主题,贵州改革开放40年,其阶段该如何划分,则是一个值得探讨的问题。经济发展差距的缩小。1978—2008年,贵州改革开放30年,贵州地区生产总值以年均9.4%的速度(接近全国9.8%)增长,贵州经济同全国一样,取得了巨大成就。但放在全国来看,贵州经济主要指标,包括经济总量、人均水平、工业化和城镇化水平、城乡居民收入水平,与全国的差距较大。2008至2017年间,贵州经济地区生产总值以每年增长速度高于全国、高于西部地区平均、高于贵州省以往水平,增速位列全国第一的两位数速度增长,主要经济指标与全国差距明显缩小。经济总量和经济发展水平实现赶超进位。2017年,贵州地区生产总值达到1.35万亿元,人均地区生产总值达到3.8万元,地区生产总值在

贵州大学党委书记、教授李建军今年是中国改革开放40周年,也是东南亚国家联盟(东盟)第二个50年的起步之年。中国和东盟的关系正处于承前启后、继往开来的重要历史时期。站在新的历史起点上,“中国—东盟教育交流周”(以下简称“东盟周”)作为当前我国唯一的面向东盟的人文交流高端平台,理应以此为契机,更好地为“一带一路”和人类命运共同体建设搭建“民心相通”之路,共创中国—东盟合作的新未来。“东盟周”正站在新的历史起点上“东盟周”正站在中国和东盟关系发展的新起点上。当前,中国—东盟战略伙伴关系已从“黄金十年”步入了起点更高、内涵更广、合作更深的“钻石十年”。截至2017年底,中国与东盟国家的贸易额达5148亿美元,中国连续9年成为东盟最大贸易伙伴,东盟连续7年成为中国第三大贸易伙伴。双方互派留学生总数超过20万人,人员往来超过4900万人次。中国与东盟国家合作更加紧密、往来的更加便利和利益取向更加趋同,需要双方秉持开放包容的精神,围绕合作共赢的目标,不断深化教育交流,拓展人文交流合作,夯实睦邻友好的社会民意基础。“东盟周”正站在中国教育对外开放的新起点上。进入新时代,我国已实现全方位对外开放新格局,

2018年7月27日,贵州大学明正楼学术报告厅座无虚席。第十一届中国东盟教育交流周的重要活动之一“第五届中国-东盟茶文化交流论坛”在这里举行。瓮安县鑫产业园茶业有限公司总经理胡丹宁和她的助手们早早把茶席摆好,其生产的瓮安黄金芽,瓮安白茶,瓮安绿茶等产品放在显眼的位置。从事茶叶销售多年的胡丹宁已开始了东盟市场的布局,她想通过本届论坛,结识来自东盟各国的嘉宾,探寻市场新商机……论坛间的茶艺表演茶是东盟十国交流的重要载体

(记者金妮实习生吴多恩张驰翔)7月27日，第十一届中国-东盟教育交流周(简称：交流周)开幕期重要活动——“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”召开。10余所哈萨克斯坦高校及机构、30余所中国高校及机构的90余名代表和嘉宾出席此次对话。“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”现场（陈恒摄）据悉，为密切中国与哈萨克斯坦人文交流合作，增进中国与哈萨克斯坦大学间的了解，开展务实性合作，2018交流周首次将哈萨克斯坦列为特邀伙伴国，并举办首届“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”。作为本届交流周开幕期的重要活动之一，“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”由中国-东盟教育交流周组委会主办，贵州大学承办，中国驻阿拉木图总领事馆和留学中国预科教育联盟协办。“对话”结合本届交流周“教育合作新起点、人文交流新未来”的主题，以“增进相互了解促进务实合作”为宗旨，采取主题演讲、面对面交流与讨论等形式，通过大学校长之间的对话，探讨“一带一路”背景下中哈高等教育合作的机遇与未来发展，探索中哈两国间学生流动机制与方式；研讨中哈大学教育资源优势互补及需求；分享中哈大学一流学科建设及科研合作的经验与展望；双方进行项目推介等，旨在

(记者杨茜)第十一届中国—东盟教育交流周首次将哈萨克斯坦列为特邀伙伴国，并举办首届“中国—哈萨克斯坦大学校长合作对话”。27日，中国—哈萨克斯坦大学校长合作对话在贵州贵安新区举行。“我们希望增加与中国高校的科研合作机会，通过参加此次会议，希望与其他提供类似学术项目的学校建立合作关系，以便KIMEP的哈萨克斯坦学生能和中国大学的学生进行交流交换，共同开展研究项目、发表研究成果。”哈萨克斯坦私立西式大学KIMEP大学常务副校长博纳特?蒂莫西说。此次“合作对话”以“增进相互了解促进务实合作”为宗旨，共同探讨“一带一路”背景下中哈高等教育合作面临的机遇和合作的空间，共同探索中哈两国间学生流动机制与方式，共同分享中哈大学一流学科建设及科研合作的经验与成果。目前，中国在哈萨克斯坦已建有5所孔子学院，近年来汉语持续升温，哈萨克斯坦在中国的留学生有15000人，哈萨克斯坦在中国建立了4所哈萨克斯坦中心，中国一些高校也开设哈萨克语专业。中国驻阿拉木图总领馆文化教育领事王庆平认为，中国和哈萨克斯坦双方高校之间的合作空间巨大，通过中哈大学校长对话，建立中哈高等教育交流与合作的平台，从而加强中国与哈萨克斯坦高

7月27日，第十一届中国-东盟教育交流周“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”，在贵州中国-东盟教育交流周永久会址举行。为密切中国与哈萨克斯坦人文交流合作，增进中国与哈萨克斯坦大学间的了解，开展务实性合作，今年，中国-东盟教育交流周首次将哈萨克斯坦列为特邀伙伴国，并举办首届“中国-哈萨克斯坦大学校长合作对话”。作为本届“交流周”开幕期的重要活动之一，“对话”共有10余所哈萨克斯坦高校及机构、30余所中国高校及机构，90余名代表和嘉宾出席。中哈双方高度重视此次活动，中国驻阿拉木图总领馆亲自组织哈方高校参会。“对话”结合本届交流周“教育合作新起点、人文交流新未来”的主题，以“增进相互了解、促进务实合作”为宗旨，采取主题演讲、面对面交流与讨论等形式举行。贵州大学党委书记李建军致辞时表示：“今年是中国—东盟教育交流周的第十一个年头，贵州高校与东盟国家高校建立了良好的合作关系。双方互派学生学习交流达1000余人次。贵州大学先后成立了国际教育学院、东盟研究院、中国-东盟教育培训中心等机构，支持并加强了贵州与东盟国家的沟通交流合作。我坚信，本次对话将会进一步拓宽、丰富贵州大学的教育国际化之路。”KIM

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八方来客，专家云集。7月26日，第十一届中国—东盟教育交流周“国别和区域研究国际研讨会”在贵州中国—东盟教育交流周永久会址拉来帷幕。本次研讨会由教育部国际合作与交流司主办，贵州省教育厅、贵州大学、国别和区域研究工作秘书处承办。来自11个国家（地区）近300位教育官员、大学校长、专家学者参加了开幕。贵州省副省长魏国楠、柬埔寨王国驻华特命全权大使凯·西索达、韩国人类学学会会长全京秀、北京语言大学校长刘利分别致辞。中国教育部副部长田学军做主旨演讲。围绕“共商国别和区域研究的新起点，共议国别和区域研究的新使命”，专题演讲嘉宾现场分享经验，分享智慧，分享友谊。中国工程院院士、贵州大学校长宋宝安主持专题演讲。上海政法学院校长刘晓红就“加强高校国别和区域研究助力‘一带一路’建设和全球治理”这一主题，与大家开展交流。她说，当今世界，正在经历新一轮大发展、大变革、大调整。国别和区域研究要放在人类命运共同体建设中思考和推进，要从全球治理和“一带一路”建设的要求出发，尽可能实现对全世界所有国家和地区的全覆盖，为推动“一带一路”建设和全球治理发挥积极作用。要从中国和世界发展大势中思考和推进国别和区域研究工作。

图为蜡染技艺服装秀。李龙霞摄(李龙霞)7月26日，第二届“多彩贵州非遗传统工艺工作坊”交流活动结营仪式暨成果汇报展在贵州大学举行。经过6天的贵州少数民族地区文化考察，贵州和台湾36名设计专业青年学子为观众奉上了一场创意纷呈、活力十足的文创秀。图2为成果汇报中设计的凉扇李龙霞摄7月17日至22日，36名黔台学生走访安顺、黔东南、黔南三地，实地考察了丹寨宁航蜡染、石桥村古法造纸基地、三都水族马尾绣工艺等非遗项目点，感受贵州作为非遗大省的文化魅力。成果汇报展演现场，学生们通过服装秀、舞台剧等形式，阐述了融合贵州少数民族文化与非遗技艺的设计创作理念，远古传说中的蚩尤与蝴蝶妈妈，在学生们的演绎下变成日常生活中的一盏灯、一件衣服和夏日里解暑的冰棍与凉扇。图为学生进行舞台剧表演。李龙霞摄贵州大学美术学院院长耿翊认为：本次工作坊是一座文化交流的桥梁，连接着丰富多彩的贵州少数民族传统文化和工艺，连接着黔台学子的无限创意与思考，也连接着大家深厚的情谊。希望大家继续交流，不断探索，共同弘扬中华传统文化，共同创造更加丰富的优秀文创作品。“对于设计系的学生，这样的文化交流是非常好也非常必要的。他们的想法和思考，

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